Brazil

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OVERVIEW

ISCAR-Brazil was founded in 2002 and it aims to organize, produce and share Brazilian productions based on the Socio-Historical-Cultural and Activity Theory.

WEBSITE

https://iscarbrasil.wordpress.com/

TEAM

Adolfo Tanzi Neto (president 2017-2020)

Guilherme Siqueira Arinelli (technical supervisor of communication)

JOURNALS

Brazilian Journal of Socio-Historical-Cultural Theory and Activity Research

EVENTS

2018

2019

2020

RESEARCH GROUPS

Educação, Psicologia Educacional e Processos Formativos (HISTCULT)

Grupo de Estudos em Análise de Discurso e Ensino de Línguas (GEADEL)

Núcleo de Estudos em Psicologia Histórico-Cultural

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Trabalho (GEPET)

Grupo de Pesquisa em Saúde Mental, Educação e Subjetividade: da patologização ao desenvolvimento subjetivo

Grupo de Pesquisa Educação Superior: ensino, pesquisa e extensão

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Atividade Matemática (GEMAT)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas (GEPPE)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Teoria Histórico-Cultural e Práticas Pedagógicas (GETHCP)

Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trabalho e Ação Social (NUTAS)

Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Histórico-Cultural na Sala de aula (GEPSA)

Grupo de Estudos, Intervenção e Pesquisa em Educação Escolar e Teoria Histórico-Cultural (GEIPEEthc)

Linguagem em Atividades no Contexto Escolar (LACE)

Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais (ILCAE)

Núcleo de Estudos e Pesquisas da Escola de Vygotsky em Linguística Aplicada (NUVYLA)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem, Desenvolvimento Humano e Escolarização (GEPDHE)

Grupo Atividade Docente e Subjetividade (GADS)

Grupo Interdisciplinar de Estudos sobre Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais (GEINE)

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Atividade Pedagógica (GEPAPe)

Grupo Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas (PROSPED)

Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky (NEEVY)

Teoria da Histórico-Cultural da Atividade na pesquisa em Educação (CHATER)

Grupo de Pesquisa em Educação, Desenvolvimento Humano e Diferenças (GEDH)

Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE)

Laboratório de Estudos sobre Linguagem, Interação e Autismo (LELIA)

Teoria Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (LEVYG)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Processos Educativos e Teoria Histórico-Cultural (GEPPEDH)

Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Cultura Surdas (GEICS)

Avaliação e Intervenção Psicossocial: Prevenção, Comunidade e Libertação (GEPinPsi)

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Atividade de Ensino (GEPAE)

Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Ciências (GEPEC)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia da Educação e Educação Inclusiva (GEPEIN)

Grupo de Pesquisa em Educação Inclusiva e Defectologia de Vygotski

Metodologias Intervencionistas e Aprendizagem Trans/formativa (MEDIATA)

*For more information, click here.

PUBLICATIONS

Brazilian Journal of Socio-Historical-Cultural Theory and Activity Research. (2019). v.1. n.1. 

#01 Bulletin ISCAR Brazil

Cultural-Historical Approach: education research in different contexts

List of books published in Brazil

Interdisciplinary Theoretical-methodological Understandings on Intervention

Dossier: Vygotsky’s defectology v. 41, n. 3 (2018).

PROJECTS

Please let Guilherme or Adolfo know of any projects you are currently involved in.

Contact: divulgacaoiscarbrasil@gmail.com.